检方指控,2014年5月13日20时许,李某在丰台区马家堡西里51号楼3单元1层楼道内,使用打火机点燃楼道内停放的三轮车引发火灾,致使36岁的黄先生和29岁的孕妇杨女士被烧死。
放完火后,李某继续在北京游荡。
次日即2014年5月14日凌晨1点,李某在丰台区马家堡西里小区26号楼5单元1层过道内,使用打火机点燃过道内停放的自行车,造成一辆自行车和一辆电动车烧毁。
5月15日0时许,在北京市丰台区右安门外开阳里二区5号楼北侧自行车棚内,李某使用打火机点燃车棚内停放的自行车引起火灾,致使3辆自行车、电动自行车烧毁。
当天下午三时许,李某在丰台区右安门外开阳里八区6号楼2单元1层楼道内第四次放火,他用打火机点燃楼道内停放的自行车引起火灾,致使4辆自行车或电动车烧毁。
当天晚上9时许,李某在丰台区右安门外开阳里三区16号楼5单元门口东侧,使用打火机点燃停放于此的自行车引起火灾,致使居民鲁某家的厨房窗户、抽油烟机等物品被烧毁。
第五次放火后,李某并没有离开,而是在楼下看着,民警到现场后看到李某问他时,李某承认是自己放的火,于是民警将李某带回派出所。
另外,李某曾于2013年11月8日和9日两天,在江苏老家放火2次,造成4辆电动自行车和3辆汽车被烧,造成损失共计1万余元。
庭上供述:放火就是为了好玩
上午10点,李某被带进法庭,今年31岁的李某是江苏苏州市人,文盲,从外表看明显看出李某与正常人不同,对于法官和公诉人的提问,李某始终都是笑着,法官和公诉人的问话虽然他都能听懂,但是不能顺利回答问题,只能不连贯地说出词组,每当他说不出来话时,他都很着急,脸憋得通红。
在李某断断续续的回答中,李某作案的过程清晰起来。
“属实,认罪。”李某边点头边挤出两个单词,他说案发前5天,他从老家坐火车来到北京,当时他没买票,翻墙进入火车站,乘坐了一辆从苏州到北京南站的火车,到北京后他住在网吧住了几天。后来他偷了一辆自行车,每天晚上就骑着自行车在南站周边转悠,看到有合适的地方就用打火机放火。
李某说,他当天放完火他没走,在旁边看着,民警赶到现场后觉得他很可疑,从他身上搜查出3个打火机和钱,“打火机就是放火用的,我身上有3个打火机,是我从超市买的。”
李某承认在北京放了5次火,每次都是看到火烧起来才走。他说他曾在老家放火被抓,其中一次是在大桥底下放火,点燃的是一辆汽车,他说他知道用打火机点不着汽车,先把衣服点着了,把烧着的衣服从开着的车窗里扔进去;还有一次是点一个自行车车棚。
“放火好玩,所有我就来北京了。”李某说他来北京就是为了放火,放火之余,他就在网吧里上网玩。
由于他患有智障,只能简单地说单词,因此庭审很慢。公诉人不断提醒李某慢慢说,对于公诉人“为什么放火”的问题,李某再说回答,“好玩”。
公诉人问到放火的危害,李某回答“烧死人”。
“你希望把人烧死吗?”辩护人问。
李某想了半天,看着辩护人说不出来。法官提醒李某可以用点头或者摇头表示,李某摇摇头。
“你不希望有人烧死是吗?”辩护人问。
“是。”李某边点头边说。他说他之所以一再放火,就是因为看到着火他非常高兴、很开心。
经鉴定,李某属于中度智能碍障,属于限定刑事责任能力人。
延伸阅读:智障人有哪些表现
1、感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些
2、注意力严重分散,注意广度非常狭窄
3、记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净
4、言语能力差,只能讲简单的词句
5、思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三
6、基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算
7、情绪不稳,自控力差
8、意志薄弱,缺乏自信
9、交往能力差,难以学会人际间交往
如何预防智障儿出生
1、一级预防(孕前的准备)
又称智力障碍的初级预防或病因预防。例如:普及婚前检查,进行计划生育宣传,妇女怀孕前做好充分的物质和心理准备,提倡优生优育,反对近亲结婚,缺碘地区的重点人群及时补碘,可以有效地预防智力障碍的发生。
2、二级预防(怀孕期间的预防工作)
二级预防主要是对高危孕妇进行必要的产前照顾、产前筛查等,以便早期诊断,早期干预,达到健康生育的目的。在妊娠早期接受过射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等,都应做产前检查。产前羊水检查和其他检查可以早发现21-三体综合征、苯丙酮尿症等,从而有助于提早治疗;健康普查或定期检查可以筛选出风疹抗体低或有生化缺陷的母亲,并给予及时防治。
3、三级预防(出生后的及早发现与干预)
三级预防是指出生后缺陷的治疗。包括新生儿护理及疾病筛查、早期诊断、早期干预等。如果新生儿患甲状腺功能低下、苯丙酮尿症,都可以通过在新生儿中进行筛查而发现这种病人,对其均有治疗办法。如苯丙酮尿症在生后2个月内给予低苯丙氨酸饮食,若6个月以上才治疗则有1/3患智力低下。若甲状腺功能低下,则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。对于半乳糖血症应限制乳类食品,对于黄疸应早期控制,完全可以预防核黄疸。 对智力障碍儿童和高危儿童(可能出现智力障碍但尚无明显障碍表现的儿童)进行早期康复训练是最重要的三级预防措施。