小儿弱视对生活和学习都有很大的影响，由于生活压力，电子产品，不正确的坐姿，生活习惯和坐姿等问题，都有可能引发宝宝弱视的问题，那么宝宝弱视是怎么形成的？下面微尚健道网小编带来介绍。

小儿弱视的原因

在我国，儿童弱视的发病率为4%，而近视的发病率更是惊人：小学30-40%，初中60%，高中70-80%，并有继续快速增长的趋势。

儿童视力健康关系着他们身心健康成长，应该得到家长和全社会的重视。视力发育需要一个过程，具体的来说，根据标准对数视力表。

3～4岁儿童视力可达4.8～4.9;5～6岁儿童正常视力接近5.0;而5.0是标准正常视力;到20岁左右，眼球发育完全，视力可达到5.0～5.2。

近年来，视力异常的孩子明显越来越多，并呈低龄化趋势。

对于5～6岁的儿童，他们的视觉系统未发育完全，如果用眼过度就会增加患近视的几率，平板电脑、手机、游戏机的普及，成为学龄前儿童最常见视力问题之一;另外，家长们望子成龙、望女成凤，让孩子们上各种兴趣班，如学琴、画画、阅读、书法等，如果用眼过度，也会导致儿童近视;再就是看书姿势不正确，距离太近或躺着看书等不良习惯也会影响孩子视力。对于近视、弱视的预防，家长必须引起足够的重视。

弱视的高发人群是儿童，弱视和近视是有区别的，所以在治疗的方法上也是不同的。家长不可将弱视和近视一概而论。

对3-5岁儿童危害最大的是弱视

3-5岁儿童除了少量先天性近视，这个年龄危害较大、发病率较高的是屈光不正造成的远视、散光以及其所引起的斜视、弱视。对弱视的治疗年龄越小，疗效越好，3岁以内的孩子治疗后几乎都可痊愈。

当然3岁之后的儿童弱视也是有着积极地治疗意义，12岁之前都是弱视治疗的关键时期。过了12岁，被称为成人弱视。成人弱视在很多很多方面确实相对于孩子来说，是更麻烦、更复杂，但是治疗的价值也是依旧存在的。尤其是依旧保有很好的基础视力的成人弱视患者，以及在小时候进行过弱视干预治疗的大龄弱视患者，治疗意义更大!

引起孩子弱视的核心原因就是孩子的一只或两只眼睛由于种种原因视力被长时间抑制，导致视力无法正常发育。举一个通俗的例子来解释弱视的病因，假设人眼一共有2万个视细胞，对于近视而言这2万个视细胞都是在看东西，只是没有那么健康，需要眼睛来矫正;但是对于弱视而言，可能只有1万5千个细胞在看东西，而5000个细胞正在沉睡，所以就算带了眼镜也没有办法看清东西。弱视根据不同的病因，主要分为以下几种：

1. 遗传因素

如果是父母一方或双方弱视，那么孩子患有弱视的机率就大些。父母如果是高度近视、远视，孩子也可能患有先天遗传高度近视、远视，这些都容易导致小儿弱视。

2. 斜视性弱视

儿童患有斜视或曾经有过斜视(常见于内斜视)，当一眼由于斜视发生眼位偏斜后，视觉投射方向出现改变，与另一只眼在视网膜上产生的影像出现分歧，传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱，大脑视皮质中枢会以主动的方式去抑制斜视眼黄斑输入给人的视觉冲动。斜视眼由于长期抑制，不能发挥其功能，影响了视觉的发育，从而形成弱视。

3. 屈光参差性弱视

双眼屈光参差较大，使双眼视网膜成像清晰度不等或经矫正后视网膜成像大小不等，大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像，视皮质中枢只能抑制来自屈光不正较严重一眼的物像，长时间的抑制就发生了弱视。

4. 行觉剥夺性弱视

在婴幼儿期因屈光间质混浊(先天性或外伤性白内障、角膜浑浊)、完全性眼睑下垂、医源性眼睑缝合以及为治疗外眼病长期不加选择地遮盖患眼或因治疗弱视遮盖主眼等原因，使光刺激不能进入眼内，妨碍了黄斑接受行觉刺激，使视功能发育受到抑制而形成弱视，儿童在视觉敏感期(3岁以前)发生则更易形成弱视。

5. 屈光不正性弱视

单侧或双侧(多为双侧)，通常发生在高度屈光不正未戴矫正眼镜的患儿，常为高度远视或散光。由于患儿调节能力有限，又未配戴矫正眼镜，导致远近物都不能获得清晰物像而形成弱视。

以上就是宝宝弱视是怎么形成的，小儿弱视的原因，请大家继续关注。