前段时间是清明节，大家肯定有这种感触，就是孩子会问什么是死亡，对于孩子这种比较遥远的话题确实是不好解释，那么怎么跟孩子谈论死亡呢，微尚健道网小编就来说说吧。

1.对孩子进行生命教育，让孩子学会正确面对，既不感到害怕，又能感受到生命的宝贵，甚至对大一点的孩子来说，可以引导Ta们思考更深层次的东西：人，应该如何有意义地度过这一生?同时生命教育的方法根据年龄，家庭教育的不同和外界因素的影响，表现也是完全不一样的。

2. 关于生命教育这个话题，孩子0-6岁关于“死亡”这个话题的讨论：

婴幼儿期间(0-3岁)，用比喻法解释。对婴幼儿阶段的孩子来说，刚把吃喝拉撒和说话学会的他们，对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念，只能从爸爸妈妈嘴里知道，死亡是件不好的事，不开心的事。这个阶段，家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”，比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡，玩具坏了，没法恢复了，就是死亡了。也可以把死亡比喻为人生很厉害的病，救不活了，要离开很长一段时间了，家里有老人去世时，就可以这样告诉他们，让他们对死亡有个粗浅的认识。

幼儿期间(4-6岁)，死亡教育能提高危险认知的能力。

对于这个阶段的孩子来说，他们已经有了一定的社会认知能力，在家长的教育下，能辨别一些最基本的是非。孩子们已经慢慢学会思考，一味用比喻举例子的做法，孩子反而要被弄混了，这时父母首要做的生命教育，就是告诉Ta，死亡是一件很危险的事，并培养孩子的安全意识，这是非常重要的。所以这个阶段，生命教育的首要目标就是安全，告诉孩子，危险的东西很疼，不能去碰，哪里有危险，都要说清楚。

3. 当我们向孩子(特别是年纪较小的孩子)谈论自己的死亡，语气要轻松和简单一点，不要传达严肃和沉重感，应当要告诉他们：“爸爸妈妈决不会离开或抛弃你的，妈妈会陪你很久，直到很老很老之后，还会一直爱你。”这样孩子才有安全感，而不是说自己去世的可能性很低。

4. 用有趣的电影去陪伴孩子看待这个话题：《寻梦环游记Coco》追寻梦想只不过是一条牵引线，这更多是一部探讨亲情，同时也涉及到了死亡这类永恒主题的电影。真是脑洞大开的，色彩斑斓的亡灵世界，用温情去掉严肃的话题。

5. 用有趣的故事绘本和孩子一起阅读和理解：美国有一本书叫《一片叶子落下来》，发行量已 经超过1800万册，非常适合3岁至9岁的孩子。这本书从一片叶子由春天的绿，到夏天的最为生机盎然，到秋天的红橙，最后枯萎，离开树枝，归于大地的过程。告诉孩子，死亡是那么的自然，那么的美与平静，我们为什么要害怕死亡呢?我们应该像那片叶子一样，因为自己曾经是树的生命的一部分而感到骄傲!

总结：用游戏化故事化去和孩子讲述生命教育。生老病死是一种自然规律，有生就有死，妈妈老了，身体各个部分也都老了，最后各个部分都用不了了，像玩具，用久了部件就松了，就会掉、会散一样啊。爸爸妈妈决不会离开或抛弃你的，妈妈会陪你很久，直到很老很老之后，还会一直爱你。