很多的家长在孩子两岁的时候认为孩子应该好好玩耍，但是现在的孩子两岁，应该开始有一点自己的小行动和想法了，如果你的宝宝行动还没那么快，那可就落伍了，所以妈妈应该掌握一点关于两岁宝宝的小知识，及时的帮你的宝宝补课。下面八宝网的小编为大家分享两岁孩子应该如何教育，通过对于两岁孩子的性格的培养，达到塑造孩子未来的方法。

两岁宝宝常做的那些事情

1、喜欢听故事，画册里的故事，几乎都会了，但每天晚上还是要给他讲。最喜欢的书是《娃娃鱼》。
2、会说很多的话，能够完全表达自己的意思，吐字清晰，表达准确，善于学习语言。
3、会背三字经，但不好好背，总是调皮的样子。会背《娃娃鱼》里的儿歌，并实际运用，晚上天黑了陪妈妈出去，自己会说“天黑我不怕，我有好爸爸，（我有好妈妈——这一句他是懂的，但不知道为什么总会故意漏掉）我有一个幸福的家”。

父母如何教育两岁宝宝

4、自己会开功放、DVD，有一套自己的放音乐的流程，一点不带错，秩序不能更改，你若去帮忙，打乱他的步骤，他会非常生气。——书上说，这叫秩序敏感期
5、想起来的时候，自己开电视看。任何时候，任何状况下，一到电视里演广告，绝对是宝儿最爱，是我和阿姨的放松时间，因为只有这时候，宝儿会很安静的坐在沙发上，不会有任何状况。
6、动作迅猛。迅是相当的快，跑的快（机乎不是走路，都是用跑的），爬的快，跳的快，翻的快，做什么事就一个字“快”；猛是孔武有力，打人很疼，推比自己大的小朋友毫不费力。爬滑滑梯、吊单杠、踩走路器都不用大人帮助，属于运动型。
7、拿笔的姿势很标准，会画圆圈，但不太认识色彩。

8、喜欢唱歌、喜欢跳舞。
9、喜欢穿妈妈的高跟鞋，或是喜欢不穿鞋的在家里到处跑，不喜欢睡觉时穿袜子，逢袜必脱。
10、很会发脾气，一气就躺在地上，我和阿姨装作没看见，过一会儿自己就爬起来，跟没事儿人一样，每每答应我再也不如此这般了，但，转身就忘。不过好的是，在外面从不如此。
11、会自己拿小勺吃饭，会自己刷牙，会自己尿尿，基础生活上，除了穿衣服还一点都不会，其余基本符合要求。
12、继续沿袭湿疹宝宝的特质，身上常有疹子。
13、最忍受不了的习惯是，睡觉需要有人抚摸背。——这是阿姨培养的坏习惯，当初是为了能哄他早点入睡，现在成了阿姨最大烦恼，半夜有时都会迷迷糊糊的要求大人摸背，这个动作有个专用名词，也是阿姨教的，叫“抬痒痒”。
14、依旧迷恋奶。
15、非常讨喜，懂礼貌，尤其尊老，见谁都主动打招呼。最新的据说，是宝儿在楼下推小车玩，一个叔叔开车经过，觉得“这个小子真好玩”，便把车停下来，看宝儿玩了好一会儿才离开——阿姨描述。

16、口头禅是“不吃饭”——预示宝儿进入人生第一个叛逆期。
17、在客厅玩的好好的，突然低头往书房跑，问他干嘛去，答曰“玩电脑”
18、会很认真的提要求，比如：走过来，拉着我的手说“妈妈，陪宝儿玩玩具”。然后，拿个小板凳坐在玩具箱子边，认真的开始玩。
19、分不清你、我、他。
20、能记住身边人的名字：妈妈、爸爸、哥哥、好姨、姨夫（小桂）、阿姨

正确对待两岁孩子的哭闹

大人千万不能被孩子的哭闹“冲垮”了理智的“闸门”，对孩子的爱要理智而有分寸。
1、大人要分清孩子的要求是否合理。如果孩子提出的要求不合理，大人要以鲜明的态度，坚决的口气予以拒绝，而不要态度不明朗，口气犹豫不定。
因为2岁多孩子在听别人说恬时，首先是注意说话人的语气和表情，其次才去理解词义，所以大人模棱两可的拒绝方法，会使孩子觉得还有希望，因此便以哭闹进一步向大人施加压力。
2、两岁多的孩子平时记忆的水平较低，对大人已坚决拒绝过几次的不合理要求，仍会以反复的哭闹形式提出来。因此，大人的前后行为要一致。
切忌前几次拒绝，后来又因被纠缠不过而同意。这样孩子会觉得只要坚持哭闹下去最终能成功，因而养成哭闹的坏习惯。

3、对孩子的哭闹不妨试一试以下方法解决。
（1）大人可采用转移注意的方法。如可自言自语他讲故事，开始孩子不理会，渐渐地也会被有趣的故事情节所吸引，忘记了哭闹。
（2）增强孩子的自尊心。如：妈妈说：“某某长大了，不会再哭啦……”。
（3）要给孩子讲道理。有些道理孩子可能难以理解，但大人仍要坚持讲，目的是让孩子明白凡事都要服从“道理”，而不是随心所欲，想怎样就怎样，为今后的说服教育奠定良好基础。

正确对待孩子的急躁

两岁宝宝若做什么都没耐性，无论做什么事情遇到困难不会努力去解决，也不会要求帮助。
1、要教育孩子学会“延迟满足”。现代社会里，物质丰富，生活快捷方便，加之父母爱子心切，因此孩子有什么要求，总能迅速得到满足，久而久之，造成孩子缺乏耐心等待和自我努力意识，从而错过了许多培养耐性的机会。
所以对孩子的要求不一定马上给予满足，最好是通过孩子的某种努力获得。心理学家通过实验证明，这样培养出来的孩子，能靠对未来奖赏的想像来代替即刻的满足。

因此他们比其他孩子更能抵御周围的一些诱惑而坚持把事情做完。
2、孩子做事的过程中，成人切勿随意打扰，以免使孩子养成半途而废的不良习惯
拼图拼到一半时不要喊他去吃东西，练琴没有结束，不要跟他说别的。这些都是为了让孩子养成一种做事有始有终的好习惯。
3、让孩子适当承担一点责任，比如让孩子干点家务，以利于培养孩子的恒心和毅力。