很多地方大人都是希望孩子能在那个时候，喊一句自己的朋友叔叔好的，不过往往这个时候孩子就会害羞躲在身后，大人就会十分的尴尬。不过怎么教孩子在公众场合和外人打招呼呢，虽然很多地方都表示孩子不打招呼是一种很自然的体现，但是怎么让孩子大方的喊人不尴尬呢，跟着八宝网小编一起来了解下。

教孩子跟别人打招呼的方法

不同孩子不打招呼的原因也会不同，如果找到根本的原因，再对症施药，就非常好办了。接下来进入最关键的找原因寻方法阶段。

1、孩子的气质不同，别勉强

孩子天生的气质也会决定他的一些行为，比如内向的孩子在见到人的时候，很少会打招呼。有时候别人在叫他，他也可能根本没有任何回应，也可能只是看看人家，再或者只是冲别人腼腆的笑一笑，这些都是由他们内在的气质所决定的。这个时候我们能做的就是接纳他，不要因为他不如别人家的小孩活泼就嫌弃他，也不要因为没有打招呼就自己觉得没面子，其实孩子跟面子没有关系，没面子只是我们成人的一种情绪，除了给孩子带来更多的压力，没有任何的好处。所以，放下我们成人所谓的面子，真正的去接纳自己孩子的气质，随着他们的成长，接触到更多的人，他们也慢慢会改变自己的这种方式。通常孩子到了3岁都是要上幼儿园的，这就是让他到社会中去，接触不同的环境，不同的人，慢慢他觉得“哎，原来也可以这样子打招呼”“这样热情的打招呼，其他人会很喜欢我”。所以，如果自己家的孩子就是这种比较内向的，我们也不要勉强他，给他一些时间，让他慢慢去改变，去适应。

2、注重言传身教

有的时候不是孩子不打招呼，而是孩子打招呼的方式让人不能接受，比如他用“嘿嘿”“老太太”这些不好的方式称呼人家，或者有的孩子在加入别的小朋友的时候，根本没有打招呼，直接过去抢人家的东西，这种情况就主要和我们的教养方式有关了。曾经听过这样一个笑话：有一个小男孩特别可爱，老师很喜欢他，就过去摸了一下他的头，他回过头来就说“你TM的干吗呀?”老师听了就觉得太不可思议了，这孩子怎么这么没有礼貌啊，就在这个时候，男孩的爸爸过来拍了一下他的头说“你TM的怎么跟老师说话那”其实我们一听就明白怎么回事了，这就是我们所说的言传身教。所以，如果家里的孩子出现了这种情况，妈妈或者爸爸或者家里的其他人就要反思一下自己了，是不是也有类似的习惯。

在这里我们说到了打人这件事儿，其实如果孩子经常打人，通常也是因为家里父母在对待教育的问题上，使用了这种打的方式，孩子就会觉得：原来“打”可以解决一切问题，所以到外面和别的小朋友接触的时候，也使用这种方式。可见，言传身教真的很关键啊。

说到言传身教对孩子打招呼的影响那，我们可以自己回忆一下，当我们每天遇到那么多人的时候，会每个人都打招呼吗?可能有的人说认识的打招呼，不认识的就不打招呼了，即便是认识的人，我们能保证每次都打招呼吗?是不是也有没打招呼的时候呢?既然我们对于陌生人通常是不打招呼的，又怎么来勉强我们的孩子，要对所有的人打招呼呢?而且孩子见到我们这种有时候打招呼，有时候不打招呼的情况，也就分不清楚到底什么时候需要打招呼，什么时候不需要打招呼了。另外，如果我们家里人在和别人打招呼的时候说“嘿嘿”，孩子就会觉得很好玩儿，然后到外面遇到别人，也模仿这种方法。

曾经有人这样说：我们平时都是对外人很友好，很礼貌，可是对自己家里的人却不这样，实际上这是错误的，我们应该在家里表现的很友好，很礼貌，这样我们的孩子就会模仿我们的行为，同样成为友好、礼貌的人。比如每当爸爸回到家的时候，妈妈通常会怎么做呢?是继续忙自己的事情，还是迎上前去打个招呼，给个拥抱呢?我们做的这些细节，孩子都能够看到，也都会学到，如果妈妈每次都能够给爸爸一个拥抱，或者带孩子一起给他一个拥抱，那么他以后也会以这样的方式对待其他人。对于孩子打招呼的方式不正确的情况，我们就要从言传身教来好好思考一下了。

3、教他怎样打招呼

对于小一点的宝宝，他可能根本不知道应该如何跟别人打招呼，别人和他打招呼，有时候他感到不知所措，于是躲到妈妈的身后去了。也有的时候，是因为害怕，不认识这个人，感到害羞，就像我们成人刚到一个新单位的时候，很多人不认识，也不知道应该怎么称呼人家，不知道怎么打招呼。面对这样的情况，妈妈可以代替宝宝来回答，“爷爷你好”，“阿姨你好”，孩子就会去模仿了。千万不要冲孩子说“人家跟你打招呼那，快说话啊”，问题是他就是不知道该说什么才这样。还可以带宝宝看一些相关的绘本，比如小熊宝宝系列中的《你好》，就是通过小熊和其他小动物之间的对话来教小朋友如何跟别人打招呼。如果宝宝不知道怎么去打招呼，不要去强迫他，用他的口吻来代替他回答，给他做练习，当他知道如何跟别人打招呼的时候，自然就开口啦。

如果是大一点的孩子，他不敢自己去买东西，不敢去柜台结账，我们也不能说“你自己想办法吧”，孩子没有过这样的经历，不可能自己想出办法。我们可以做一些演练游戏，比如在他买东西之前，我们教他应该怎么说，我们说一句，让他跟着说一句。有的孩子可能不喜欢这种一句一句学舌的方法，我们说的时候他根本不学，那就加入一点儿游戏成分，让气氛活跃起来，比如妈妈来扮演柜台的阿姨，孩子来买东西应该说些什么，这样一遍遍的练习后，孩子就知道该怎么说了，也就能勇敢的自己去结账买东西啦。

如果试了上面的方法效果并不是很显著的话，可以这样做

用自己的行为感化孩子打招呼

1.期望

有一次，我去幼儿园接儿子，走出幼儿园门口时，很多小朋友都与门卫爷爷说再见，门卫爷爷很高兴，“你家儿子真懂事，你教的真好!”当听到门卫夸奖一个小朋友的爸爸时，我不由地叹了一口气。儿子很纳闷地问我，“妈妈，你叹气干吗?”他这么一问，让我灵机一动，就有了注意，就对儿子说：“我好羡慕那位爸爸呀，你看门卫爷爷夸奖他，他多高兴啊!要是夸奖我就好了。”儿子立马就低下了头，我知道他因为自己没礼貌的行为感到内疚了，内疚是帮助孩子改正错误的一个很好的方法，偶尔试用一下，还是蛮管用的。这次我没有批评他，而是对他说：“妈妈多么希望你能像那个小朋友一样主动与人打招呼啊!”还别说效果挺明显的，孩子也开始慢慢打招呼了。

2.鼓励

第二天，儿子走到幼儿园门口的时候，脚步就慢了下来，听见别的小朋友高兴地与门卫爷爷打招呼，他也有些跃跃欲试，我看穿了儿子的心思，就对他说：“小声一点也可以的。”儿子走到爷爷面前，小声地说了一声“爷爷早上好!”我立马对儿子说：“不错，你看爷爷多高兴，都笑了。”门卫爷爷很配合地夸奖了儿子几句，儿子蹦蹦跳跳地就跑进了教室。这一天儿子的心情都很好。其实，有些孩子不与人打招呼，并不是打心理不想与人打招呼，而是因为害羞，不敢开口，所以，当他有开口的欲望时，哪怕是那么一点点，都要鼓励他。也许你的鼓励并不能让他马上开口，但你在他每次有开口的欲望时，都去鼓励他，一定有用。看到这样我的心里总是是有点安慰了。.

3.赞赏

当儿子品尝到与人打招呼的快乐后，我又给他注入了一针强心剂，就是赞赏，让他的这种被人肯定的快乐心情得到强化。在儿子与人打招呼的时候，我都会向他竖起大拇指，或者对他说，“你今天的声音比昨天洪亮，很自信嘛!”我们在赞赏孩子的时候，不要简单地说：“你真棒!”这样说太假了，会让孩子觉得你说的话不是发自内心的，真正发自内心的赞赏应该是有实质内容的，要具体化，别看孩子小，他还是能够听出你是真赞赏他，还是敷衍他。其实孩子也是很顾忌大人的感受的。

教孩子学会打招呼的绘本推荐

阅读绘本：《小熊宝宝绘本1--你好》

绘本特色：让小朋友学会见到人的时候要主动打招呼说”你好“。

适读年龄： 0~2

阅读心得：

每一小本都讲了一个很简单的小故事，然后又一个很突出的主题，主要目的都是训练和培养孩子的一些良好习惯。

书里画的是小熊见到了好几个小动物，比如鼹鼠、比如刺猬、大象、猴子等等，每见到一个小动物，都会有一个小动物所特有的拟声词先出现。比如，小刺猬是蜷成球滚过来的，拟声词就是“咕噜，咕噜”滚过来的声音。

然后小熊发现是小刺猬，就和她问好，小刺猬也用“小熊，你好!”来回应他。

所以这本书不但可以教会孩子懂得见到人要打招呼问好，还教会了孩子认识各种动物各自的特点。

一举两得啊~~~