很多家长都会考虑把自己的孩子送到早教班去，但是早教并不是单纯的送早教班这么简单，那么怎么正确给孩子正确早教呢，八宝网小编就来说说吧。

早教，不仅仅是行为上的，具体的应该是包含：生理基础、环境教育、心理基础等

01.生理基础

就是孩子的各个部位的发育，只有强健的体魄才能更好的完成早教。

一岁内的孩子需要的不仅仅是拥抱，还需要你不断的触摸他，平常对着他微笑说话，做被动操是很有必要的(宝宝被动操下次再详细的叨一叨)。这样会让孩子的中枢神经发育更快，也是婴儿最早的学习。

0-3岁的孩子是孩子神经元突触猛涨的阶段，多触摸，多刺激有利于突触增长。因为到了后期是会衰减，如果基础打好了，即使是衰减也是会比没有刺激的多。

通俗的比如，小孩4岁开始学舞蹈就很容易压韧带，要是15岁才学就比较不容易，这也是一样的道理。

3-6岁的时候要尽可能的让孩子保留，不要过多的限制，这是鼎盛时期，应该尽量保留。也就是让孩子多多的去体验实践尝试。

等到了6岁就开始下降。到了15岁也就和大人差不多，就是基本都是定性。

02.教育环境

社会、家庭

多让孩子参加社会实践、实践生活、去模仿成年人生活，培养孩子的社会责任感。

家长更要以身作则。孩子最可能模仿的就是家长。

家庭的教育目的主要就是教育孩子最早获得最基础的生活技能和知识;通过家庭教育获得对社会的最初认识;也让孩子懂得一些基本社会规范。

03.心理基础

这个基础是整个早教的灵魂、念想、希望。

每个孩子都有不同阶段的敏感期，作为家长，不要去比较，做好自己的职责就是支持孩子，满足他的敏感期。记住这些敏感期都是短暂的。

但是要是在敏感期没有得到支持满足也会导致孩子注意力不集中、爱啃手指甲、缺乏自信、安全感。

比如：在孩子不是特殊情况的哭闹，请你让他发泄，哭够5分钟，但是在哭的时候不要不理他，而是告诉他，宝宝，饿了，妈妈给你泡牛奶，你看，倒水了，然后奶粉......就是把你做的事情告诉他。新手妈妈肯定都是会很着急，别哭了别哭了。因为我也是这么过来的。不过还好我也是和老师说的差不多，经常都是告诉他妈妈在干嘛。

这样发泄的哭不用担心会怎样，他是在练习发音，为以后说话做准备，因为刚出生婴儿根本不会说话，哭就是他的表达方式。