现在孩子学习中都有英语这个科目了，而现在的英语越到后面越越难，特别是语法，那么孩子在英语中的语法怎么教他呢，孩子在学校不会的话还是要靠爸爸妈妈辅导的，八宝网小编就来说说吧。

语法知识为何总是混淆?

Lucy是一名高二的女生，喜欢唱歌，喜欢动漫，喜欢画画。但最大的问题就是上课打瞌睡，好像除了动漫，其他课都是迷迷糊糊的。请了家教，基本上是来陪作业的，就是一定要家教来了，才能做作业，缺乏时间意识，也缺少主动性。讨论到语法知识，主谓宾还不太搞得清楚，Be动词和实义动词也分不清楚，尤其是Be动词。

心态扫描

1、 第一难：欠债太多。升到高中阶段，过去知识体系建构不全，记忆的精确性不够，诸多遗漏。

2、 第二难：习惯不良。不预习，不复习。造成新学习的知识难以为继，边学边忘，所剩无几。

3、 第三难：复习无章法。想到哪里是哪里，对自己的知识体系没有全面的评估，对自己的强项和弱项没有清晰的认识。

冰冻三尺，非一日之寒。无论哪一个难度，对Lucy 来说，都是很不容易的。

小方法

1、 确认梦想和期望。寻找lucy的个人发展动力。她想成为动漫家、建筑设计师、服装设计师，虽然不能完全确定，但方向还是清晰的。

2、 确认是想要学习却无能为力还是不想学习。结果发现，她是想学习，但没有好方法。

3、 确认她曾经做过怎样的努力，后来为何无效的。避免给出相似而无效的建议，节省时间。

4、 讨论新的方法，并探讨落实步骤。

5、 示范演练。以be动词和实义动词的实用为切入口，观察并研究作为谓语的表示方法和特征，了解动词结构在谓语中的重要意义。

6、 换位讲解。帮助Lucy角色转换，变身为一名英语老师，讲解这个知识点。

【成效报告】

1、 lucy能够注意力集中的把这个知识点看完。

2、 在注意力不够集中的时候，通过彩笔把注意力重新聚焦。

3、 当Lucy能够把谓语的不同形式放在一起看的时候，突然顿悟了。既找到了知识点的联系，又发现了知识点的区别。

4、 Lucy发现，在比较中理解的记忆是牢固的，不容易遗忘。