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2019幼儿园小满活动报道 幼儿园小满活动新闻稿六篇

10-25 小满 幼儿园 我要评论

小满二十四节气中的属于夏季的第二个节气。小满开始农作物开始渐渐饱满。幼儿园也会在小满这一样开展小满节气活动了解农作物的时间,感受小满节气的美妙。下面八宝网小编为大家带来2019幼儿园小满活动报道。

幼儿园小满活动新闻稿一

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“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。”伴随着经典古诗《五绝 小满》,幼儿体会到了诗歌的韵律之美和小满时节大自然的诗情画意。

幼儿天生具备热爱大自然的情感,通过管理小菜园体验了种植更深层的乐趣。孩子们细心照顾植物,观察植物的生长变化:有的长的很高,和刚出泥土的时候差别好大;有的开花了,十分漂亮;有的长的有点慢…… 小菜园越来越热闹了!

孩子们发现了植物的生长不易,在养育植物的过程中体验劳动、养成热爱劳动的好习惯。在种植体验中也深切的感受到要爱惜粮食,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

照顾蚕宝宝

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相传小满为蚕神诞辰,栽桑养蚕是江南农村的传统副业。家蚕全身是宝,是乡民的衣食之源。结合中班幼儿的年龄特点,通过观察蚕宝宝,让幼儿了解蚕宝宝的生活习性和成长过程,最后再一起来动手做一做可爱的“蚕宝宝”吧~

走进大自然

苦菜,苦中带涩,涩中带甜,新鲜爽口,清凉嫩香,营养丰富,含有人体所需要的多种营养物质,具有清热,凉血和解毒的功能。孩子们在周末时间和爸爸妈妈一起走进大自然,体验自己动手挖苦菜的乐趣,享受快乐的亲子时光。

苦菜的根好长,叶子绿绿的,大大的,这样的菜为什么叫苦菜呢?它的味道又是什么样子的呢?来吧!我们一起动手来制作一盘“凉拌苦菜”吧!

幼儿园小满活动新闻稿二

5月21日是二十四节气中的小满节气,小满是收获的前奏,标志着炎热夏季的正式开始。近日,天润幼儿园中班组老师以此为教育契机,开展了“二十四节气之小满”的科普知识教育活动。

小满至,水果甜

迎小满,绘画乐

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天气日渐炎热,防暑降温不可忽视,孩子们还了解了小满也是疾病容易出现的时候,在及时做好防病措施的同时,还要多吃一些清热利湿的食物,比如丝瓜、苦瓜、西红柿、黄瓜、绿豆等。

幼儿园的自然角里,播种下的农作物已经长高,一起来除草、浇水、松土、移植。

通过这次活动,孩子们对小满节气以及这个节气特有的习俗有了初步的了解。培养了孩子们从小树立亲近自然、热爱自然的意识和观念。旧日时光里的节气风俗与回忆,陪伴孩子们度过了一个寓教于乐的上午。

幼儿园小满活动新闻稿三

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活动前,让家长和幼儿利用周末时间到户外挖野菜,上网搜集野菜的相关知识,并完成了,节日民俗——小满(挖野菜)特色自主实践活动调查表。

在孩子们已有经验的基础上,我们开展半日自主实践活动,孩子们了解了小满节气习俗并有食苦菜这一说法。

临沂费县的跟岗教师一起观摩了我们的自主实践活动。

活动中孩子们通过看一看、说一说、听一听中加深了对小满节气习俗的理解和认识。春风吹,苦菜长,荒滩野地是粮仓。旧社会农民每年春天青黄不接之时,要靠苦苦菜充饥,苦苦菜,苦中带涩,新鲜爽口,清凉嫩香,营养丰富,具有清热解毒的功效。

老师和我们一起认识苦苦菜!

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跟小伙伴一起看一看、说一说野菜的药用价值有哪些?

我们一起去寻找幼儿园的野菜。

我发现了一颗开花的苦菜!我在停车场也发现一颗苦苦菜

这么多好吃的野菜可以怎么吃呢?孩子们畅所欲言,清蒸、凉拌、做汤、泡水等,我们分组尝试制作野菜大餐。

幼儿园小满活动新闻稿四

小满是二十四节气之一,夏季的第二个节气。小满--其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。

蓄田大作战之

藤园里来踩泥坑

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藤宝们随着老师的脚步来到自然教育基地里的“爱心田”,得知需要下田去踩泥时,藤宝们的反应可谓是喜忧参半,有马上脱鞋下田的,有站在田坎边犹豫不决的......

哈哈哈哈,这个泥好滑呀,弄的我脚好痒!”

“泥土好软呀!”

“我们来学乔治踩泥坑吧!”

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那些犹豫的孩子们被同伴的欢声笑语所吸引,终于鼓起勇气换上了雨靴下田参与小伙伴们“跳泥坑”的游戏......

我们把课堂搬到自然基地,在这里孩子们可以解放天性、回归自然,让孩子们在欢声笑语中获得生活经验、提高自身能力。

对于孩子们来说,在那份共度自然的快乐中,那种重返植物间的山野之趣,正是对夏天的快乐记忆。

小满小满,吐丝结茧

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在小满节气习俗中,有“祭蚕”这一习俗,这是我国江南地区小满节气的一种重要习俗活动。

古时,人们将蚕视做仙物,而蚕却很难养活,人们为了能让蚕好好存活,于是乎就有了祭蚕的仪式,这个仪式一直传承到今天。

藤园里的蚕宝宝,经过藤宝们的精心喂养终于长大了,一个个静静地躲在角落里,开始吐丝结茧。蚕宝宝结茧后4天左右就会化成蛹,蚕蛹的体型像一个纺锤,再经过十几天的变化,就变成蚕蛾了

通过养蚕的活动让藤宝们了解蚕生长、发育、繁殖、死亡的生命历程,通过建立蚕的生命周期模型,认识生命的神奇与伟大、认识到生命的渺小与脆弱,体会到生命的珍贵。

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