孩子读书其实也是需要技巧的，因为有时候会有些适得其反，那么怎么让孩子爱上阅读呢，八宝网小编就来说说让孩子爱上阅读的建议吧。

让孩子爱上阅读四建议

读什么书、如何读书才能真正让孩子爱上阅读，促进他们的成长呢?

1.选择合适的书籍

对于学龄前的孩子，专家建议父母选择合适的绘本作为阅读材料。

绘本通常是由作家、画家、心理学家为某一个特定的主题共同创作完成，带有一定的功能性。而且绘本的故事短小精悍，画面形象，语言活泼，这些都很容易吸引孩子注意力，激发他们的阅读兴趣。

优秀的绘本能结合孩子身心发展规律，对学龄前孩子品性的培养以及自我保护措施的习得都有引导作用。像蒲蒲兰绘本馆的系列绘本，青蛙弗洛格的成长故事系列绘本等，豆瓣评分都很高。比如青蛙弗洛格系列，就是一套帮助孩子心灵成长的心理教育故事，每个故事都阐释了一个重要的主题，通过书里那些温暖的故事，孩子们能感受到生活的真实和美好。

除此之外，阅读合适的图书也是对孩子进行情感教育的最好方式。曾经听一位妈妈说起给孩子读绘本《雪人》的事，由于随这本书还配有一张光碟，三四岁的孩子在看书后会让家长放光碟再温习一遍，然后就学着书里的雪人跟爸爸妈妈转圈圈跳舞，还模仿圣诞老人发礼物，非常快乐。几年后，当孩子又读这本书，又看那张光碟，结果看着看着，眼中出现了泪光。他跟爸爸说，当看到雪人融化那一刻，感到非常伤心，因为雪人没有了，再也不会回来了。在这个例子中，孩子通过阅读和感悟已经有了非常深的情感意识，他感受到了友谊的珍贵，像这样由阅读带来的体悟也会延伸到他的生活中去。

绘本其实是一种艺术表达手段，它涉及广泛，有针对孩子的启蒙绘本，也有针对成人的艺术绘本。孩子在成长的过程中，每个阶段对故事的理解能力和感受不尽相同，所以绘本其实也可以陪伴孩子很长时间。

2.学龄前孩子一定要亲子共读

孩子的阅读技巧不会自发产生，家长和孩子一起读书是提高他们阅读能力最好的途径。研究发现，那些经常听爸爸妈妈讲故事、读绘本的孩子，在上学前就能展现出超过其它孩子的语言能力，到了7岁则会发展出更加强的阅读理解能力。

除了帮助孩子爱上阅读，亲子共读也是家长和孩子交流的一种很好方式，有助于家长与孩子建立更为亲密的关系。“通过绘本的阅读，我最大的收获是和女儿找到了彼此之间的交流方式。”一位家长说，“女儿喜欢看绘本，也喜欢画画，如果两人之间发生不愉快，我们常常还会通过绘画来表达，这种成长过程中的交流很重要。”

所以，父母们加入亲子共读的行列吧，每晚的亲子阅读时光或许不长，10-20分钟。孩子或许白天调皮，或者有什么冲突，但是到了晚上，小淘气变成小天使，拿着书过来要父母读故事时，家长就只有一腔怜爱了。

3.在亲子共读中进行互动

在亲子共读中，家长也不能光拿着书读给孩子听，对孩子来说最受益的应该是阅读过程中以及阅读之后的对话。父母不仅仅是一个讲故事的人，还要做一个提问者。

比如，家长可以有意识地在阅读过程中抖个包袱，让孩子猜故事后续的情节，或者让孩子假设自己是故事的主人公，遇到这样的情景自己该如何做，适当提问可以提高孩子的阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。另外，在共读后家长也可以加入一些互动的讨论，比如引导孩子谈谈读后感想和心得等等。

这样的互动不但能加强孩子的参与感，还能帮助孩子提升语言表达能力，逐渐地孩子就会用自己的语言描述听到的故事或看到的画面，等日积月累到了一定阶段，孩子就可以过渡到自己阅读了。

4.由亲子共读过渡到自主阅读

当孩子的阅读能力有一定发展之后，家长可以逐步尝试让孩子进行自主阅读。自主阅读通常有两种形式：一种是让孩子自己看图讲故事，一种是分级读物。

自主阅读初期最好以看图讲故事为主，让孩子自己把绘本里的故事讲出来。刚开始孩子表达可能并不好，或许不能完整地陈述出来他想要表达的情景，所以需要家长在必要时引导孩子语言表达的逻辑。

另外，分级读物主要是以情景故事阅读和识字积累为主。家长可以根据孩子当前的阅读水平提供不同的读物，做一个阅读计划：哪些是让孩子自己读的，哪些是家长引导孩子读。比如孩子自己读的可以用之前读过的低幼版的，家长引导给孩子读的可以比实际年龄稍微高一点。

兴趣是最好的老师。培养孩子的阅读习惯，家长还可以在家里给孩子创造一个舒适的读书环境，或是在周末带孩子到儿童图书馆或书店去逛逛，让孩子自己选书、借书，浸润在书香氛围中，感受读书的乐趣。

或许亲子阅读会占用一点家长自己的休息时间，但养成这个习惯也能帮助家长与孩子共同成长。当看到孩子通过亲子阅读产生了阅读兴趣，建立了良好的阅读习惯，那么这些辛苦也都是值得的。