家长在教育孩子的过程中,会发现越不让孩子做什么,却偏偏要做,这激发了孩子的好奇心,里面含有一定的心理学知识,那么,孩子为什么越管教越不听话?应该怎么办?下面八宝网小编就来说说。
心理学上有个有趣的试验就可以解释这一问题。
叫做“别去想那头粉色的大象”,心理学家告诉一批志愿者,他们眼前这一个房子里有一头粉色的大象,但是在接下来的一段时间,大家都不能去想这大象在里面。
但是在真正开始实施的时候却发现做到这一点好难啊,每个人都禁不住会去想,越是不让去想越有更大的好奇心。这就是心理学上说的,“禁止”会带有强烈的暗示性,会激起人的更强烈好奇心。
用在孩子这个管教问题上同样适用,越是不让孩子做的事情,他们越想去尝试。
所以家长整天说“不要做这”“不要干那”,结果孩子偏偏什么都做了。
其实,很多孩子并不是真的淘气、倔强到无可救药,只是父母的沟通方式不正确。很多时候,让孩子乖乖听话,只是换一种说话方式那么简单。
下面这些亲子沟通的小技巧,或许能帮到您:
1、你的指令,别说第二次
当孩子还盯着电视不来吃饭时,当孩子抱着iPad玩忘了写作业时,很多家长都是一遍又一遍地唠叨、威胁:“赶紧关了,过来吃饭!”“你再整天抱着个平板玩,我就给你砸了!”“还玩,叫你几遍了?”
天天这样呵斥孩子,一遍又一遍。可到头来,孩子也是天天不照旧,改不了。
我们对别人的指令、要求,越简洁越有威慑力,如果絮絮叨叨、拖泥带水,就会显得很没力量。
教官对士兵们下口令时,会说“立正!”“稍息!”,很少有教官会说:“下面我再说两句哈,你们都得站直了呀,要挺胸、收腹、抬头。今天我都说了几遍了,你们就是不听……”
下次您再要求孩子关掉电视来吃饭时,或许可以这么做:
第一步,放下你手头的事,走到孩子面前,盯他一小会儿;
第二步,等孩子意识到气氛不太对,回过头来看你时,你把要求简单干脆地告诉孩子,只说一次:“孩子,关了电视,该吃饭了!”
第三步,让孩子准确地重复一下你刚才的要求。
第四步,如果孩子不为所动,你就继续站他旁边盯着他。(前提是你手头没有要紧事)
第五步,一般做到这份上,孩子或多或少都会表现出一点不好意思或者妥协。这时候,抓住孩子心理上的柔软期,进行简单的鼓励:“妈妈知道你是个按时吃饭的好孩子,乖,咱现在去吃饭!”
2、承认孩子的情绪
当你发现孩子耍性子不听话时,可以尝试替孩子说出内心的情绪:
“你现在是不是有点生气?” “你现在是不是有点不满?”
年龄小的孩子,还不懂得正确表达、发泄自己的情绪,所当他们感到心情不悦时就会闹别扭。
如果家长能帮孩子把情绪说出来,一来,孩子会感到被理解、被关心,随之机会乖不少;
二来,这也教会了孩子如何表达自己的情绪,而不是一味的耍性子。
3、批评孩子之前,先给点警告
家长平时也要多把自己的情绪表达出来:
“我现在有点不开心,因为以前总是按时吃饭的那个小家伙,现在却只顾着看电视。”
这样一来,孩子多少会有点心理准备,知道已经惹妈妈生气了,继续任性下去后果很严重。
4、给孩子一个选择
我们批评还孩子时,总是说:“知道自己错哪了吗?”“不对,重新想,自己错哪了?”
其实,大多数孩子被这样问责时,往往很蒙圈,还真不知道自己到底错哪了,更别说如何改正了。
在这种情况下,再多的斥责、逼问都是无益的。孩子真正需要的,是家长提供一个选择:
“你有两个选择,第一,继续看你的电视,但是接下来一周都不能再看了;
第二,你现在关掉电视来吃饭,以后每天还是能看半小时。你选一个吧!”
教育孩子是个细活,越着急越没有效果。家长心态放平稳了,多学点知识,多一点忍耐,问题往往也就迎刃而解了。
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