当父母发现孩子“偷拿”别人东西的时候，不要随便给孩子贴上“小偷”的标签，有时候是孩子物权意识不明显，并没有意识到自己的行为是错的，那么，孩子为什么会偷拿别人东西？孩子偷拿别人东西怎么办？下面八宝网小编就来说说。

孩子为什么会偷拿别人东西

1.家长过分溺爱

谁家的孩子都是宝，家长溺爱孩子并不少见。有的家长甚至是孩子要什么就买什么。比如逛超市，孩子想要冰淇淋，就拿冰淇淋;看到薯片，就拿薯片……

正因为如此，孩子养成了随便拿东西的习惯，想要就拿走。

2.孩子太喜欢某个东西

因为孩子所拥有的东西都不尽相同，看到有些自己喜欢的东西，难免爱不释手，最后“顺手”拿走。

别的小朋友有的东西，自己也想拥有，但是家长又不允许，所以孩子就有了据为己有的心理。

3.物权意识不明确

对于小孩子而言，他们对“物权”的概念并不明晰，弄不清楚“你的、我的”，觉得自己喜欢的就是属于自己的。同时，孩子对于没玩过的东西都有一种好奇心，碰上自己喜欢的，也许就“顺手”拿走了。

4.道德意识不成熟

按照科尔伯格道德发展的阶段论，学龄前儿童的道德发展处于前习俗水平，他们没有内在评判是非的标准，只知道惩罚或者奖励。换句话说，在孩子眼里，受到表扬或赞赏的就是对的，受到批评或惩罚的就是不对的。

孩子一开始可能是偶然拿了东西，加上家长或老师没能及时发现，并告知孩子这是不可以的。那孩子自然就会认为拿别人东西没问题，是被允许的。

孩子偷拿别人东西怎么办

学龄前孩子拿别人东西并没有我们想的那么糟糕，不用急于把这种行为定义成「偷」，然后指责孩子或者自己心生愧疚。

更不能不分青红皂白责骂孩子，变相地给孩子贴上「小偷」的标签。

孩子是根据别人的评价来构建自我的。他们可能不会记得旁人的指指点点，但一定会记得最亲的爸爸妈妈说自己是小偷，「偷」的标签甚至可能伴随孩子的一生，对其心理健康发展产生极大的影响。

那面对这种情况，家长怎么做才是最好的呢?

家长首先需要调整好自己的情绪和心态，了解事件的始末，不要冤枉孩子。确定孩子拿东西的动机是什么。是太喜欢这个东西了吗?还是不知道这不是自己的东西?或者是在模仿呢?

接着，就事论事。

如果孩子真的太喜欢别人手上的东西了，可以适当满足孩子。

有个小妙招可以试一下，出门前带上孩子非常喜欢的玩具，如果孩子愿意交换，说明孩子很可能是真的喜欢这个新物品，家长可以考虑适当买给孩子。

如果孩子拿了别人的东西不肯还回去的话，咱们可以巧用「泛灵论」，告诉孩子即使再喜欢一个玩具，如果不是自己的也不能拿走。

妈妈知道，你很喜欢这个玩具，很想玩。但这个是小 A 的玩具，他不同意，我们就把玩具拿走了，他会很着急的。而且这个娃娃回不了自己的家，它的爸爸妈妈也会很担心的。我们一起把娃娃送回家吧。

其次，家长还应该告诉孩子，如果有想要的东西，可以告诉妈妈，和妈妈一起想办法。也可以教孩子如何征求别人的同意，让孩子多演习几次，加深印象。

如果孩子因为不知道规则、因为模仿，拿了不该拿的东西，家长一定要明确地告诉孩子，没有付钱，没有获得别人同意就把东西带回家是不对的。

但是不能轻描淡写，说还回去就可以了，否则孩子还是无法意识到自己的行为不合适，还会混淆物权意识——原来拿了也没关系，只要还回去就好了。

要让孩子把东西还回去，如果孩子出现抵触或害怕情绪，可以在父母的陪同下完成。

家长可以教孩子对售货员说：

阿姨，对不起，我不知道棒棒糖是不可以随便拿的，要付钱才可以，这根棒棒糖多少钱呢?

让孩子看到整个的赔付流程，只有付完钱才可以把东西拿走。

平时在家里，多注意培养孩子的物权意识，让孩子知道，东西是分自己的和是别人的。比如，剃须刀是爸爸的，眼镜是妈妈的等等。就算是家人，拿对方的东西也要经过主人同意才行。

学龄前的孩子拿别人东西没想象中糟糕，不用太着急。他们很多时候是不知道而已。作为家长，借此机会帮助孩子明晰物权，不是更好吗?

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