教育部在今日的新闻发布会上表示，不得以任何名义设置重点班，很多学校都会设置重点班，对于这种做法，有人支持，有人反对，学校该不该分重点班？下面八宝网小编就带来介绍。

教育部要求不得设置重点班

今天，教育部召开新闻发布会：目前，除个别地方暂缓开学外，全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1号安全正常开学。

新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

学校该不该分重点班

学校把学生分为重点班，普通班和差班这种做法不仅违背了教育原则，而且严重挫伤了老师的积极性，让老师尤其是年轻教师看不到教育的希望。对班主任来说，教差班和普通班，不仅要多付出百倍的精力，而且还要面临学生和家长无休止的投诉。

分班是按照考试成绩来分的。大部分学习好的学生不仅仅是智力聪明，而且道德品行、学习习惯、生活习惯以及家庭教育都好于学习差的学生。把一群学习差的学生放在一个班里，只能更差。

因为差班没有榜样的引领，没有学习目标，没有个人发展愿景，有的只是一个比一个差的学习和生活习惯。大部分孩子基础太弱，上课不听，下课打闹，作业不写。在这种背景下，学生不认为自己的坏习惯是坏习惯，反而认为大家都这样。

如果班级继续乱的话，给学校领导留下了不好的印象———不会管理班级、不会和家长沟通、不会做学生的思想工作，不会教育学生。欲加之罪，何患无辞。有的学生，语数英三科加起来不到20分，上课除了睡觉就是做小动作。班里一个两个还好说，一旦班里十好几个睡觉的，班风就乱了，班风乱纪律就乱，学生就难管。

但是，在家长眼里，他们的孩子却都是天底下最好的孩子。他们不允许老师说孩子差，更听不得老师对孩子的负面批评。于是投诉电话不断。他们要求老师对孩子不能批评不能责骂，只能进行说服教育。

似乎说服教育成为万能钥匙。

该不该分重点班？有不同看法：

对于反对的一方来说，认为划分重点班是对孩子的一种歧视，更是对“学习成绩”过分看重的表现，甚至有些家长认为划分重点班会导致教育资源分配出现倾斜，往往重点班会配备更加优秀的教师，这对于普通班的学生很不公平。

反对的家长，认为这不仅仅会伤害孩子的自尊，而且会造成学习上的两极分化。

那么有些家长支持，也有自己的道理。将学习成绩较好的学生集中起来，班级的学习气氛会更好，课堂纪律也会非常好，这样就减少了不愿意学习的孩子调皮捣蛋，让一流的老师教一流的学生，能够更容易实现成绩回报和资源利用的最大化。这样的划分还可以防止有些优秀学生在学习上“吃不饱”，也是一种因材施教的做法。当然，这种划分，也给学生会带来巨大的压力，毕竟与成绩优秀的学生在一起，每一个人都有着竞争的压力，需要有一颗强大的内心。

无论是反对方，还是支持方，其实都有着自己的道理。

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