教师资格证笔试科目一《综合素质》考完了，很多人考完之后的感觉就是作文看不懂，特别是看完给的答案，就感觉怎么跟我的立意不太一样呢。那么教资作文三余的立意是什么？你看懂教资作文的立意了吗？下面八宝网小编带来介绍。

教资作文三余的立意是什么

今年的教资考试，作文题给了以下材料：

材料一：汉朝董玉云：“当以"三余"。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也，意思是冬天是一年的余暇，夜晚是一天中的多余暇，下雨的日子是平时的多余余暇。”

材料二：齐白石“三余”：“诗者，睡之余;画者，工之余;寿者，劫之余。”

其实材料一出处为三国·鱼豢《魏略·董遇传》原句遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

译文：董遇说：“冬天，没有多少农活。这是一年中空闲下来的时间;夜晚，不必下地劳动，这是一天中空闲下来的时间;雨天，不方便出门干活，也是空闲下来的时间。”

材料二齐白石“三余”：“鱼者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余”。意思是说：画画是读书之余的事,写诗是睡觉之余的事，长寿的人是经历过劫难而活下的，而这也是我白石(齐白石)日常生活之余说做的事。

齐白石《三余图》：三尾鱼儿，大小相间，悠游从容，闲适自得，此画妙在画鱼不画水，而是通过鱼的摆动笔味来表现鱼。

有人评此画说：“以俗世生活述高雅事，真堪玩味。于尘世中安然自若，感悟人生，不自傲不虚妄，出语本色，此白石之为白石缘由所在也。得此一奇思，足养百年淳化之气耳!”此言得之矣。此画也是老人心态之体现：凡事不要过分的追求，要有个淡定的心，世界就是美好的。

你看懂教资作文的立意了吗

这道题很有意思，我想答。首先，遇到这类考试，最关键就是：拆题。

大家看题目中给出的两个材料，关键字是：余 + 鱼。

① 余：闲余、空余、剩余。

② 鱼：灵活、游刃。

依据这俩关键字所表达的核心含义，可以选择一个比较好写的主题来进行写作。

材料中附上了齐白石三余图，舍与得、成功与失败、过程与结果?中小学都是围绕着双减展开。双减之下让教育变得更加有质感，让学生更愿意学xi，“留白”就是一种召唤，召唤(激发)学生用自己的力量持续发展下去。

提取观点横向对比董和齐的材料也可以。时间的利用，个人的修养。人要适时而为，读闲书和修专业之间的关系，从容自适的心态和非功利化的处事审美态度。

关注过程，辩证论述成功和快乐的关系，中学同学结合双减下学生有了更多余暇时间，要抓住余暇充实自己不断学习。教师专业发展角度也一样，需要不断地充实自己，源头活水利用余暇时间更新自我。

教育者要多元评价，有结果导向变为过程导向。最终助力学生实现自我成长。

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